Enfant de la mer 1
| Textes | Lecture et compréhension | Orthographe et grammaire | Vocabulaire et conjugaison | |
| Texte 0 : Texte d’accroche | Découverte de l’album | -Prélever des informations dans les paratextes -Emettre des hypothèses sur un album inconnu | Ecrire la carte d’identité de l’album | |
| Chapitre 1 : Une découverte Texte 1 : Pages 4 à 7 Texte 2 : Pages 8 à 12 | -Associer questions et réponses -Repérer les erreurs dans 1 texte | L’adjectif : Le genre (1) L’adjectif : Le genre (2) | Notion de temps : Présent, passé, futur Définition d’1 mot | Ecrire un récit long (1) |
| Chapitre 2 : Les cadeaux de la mer Texte 3 : Pages 13 à 17 Texte 4 : Pages 18 à 22 | -Reconstruire la chronologie du résumé -Organiser les info données par le texte | L’adjectif : L’accord en nombre (1) L’adjectif : L’accord en nombre (2) | Ordre alphabétique des mots Définition et synonymie | Ecrire un récit long (2 |
| Chapitre 3 : Les jeux de Fado Texte 5 : Pages 23 à 26 Texte 6 : Pages 27 à 30 | -Choisir 1 résumé + légender une illustration -Choisir un titre + répondre à des questions littérales | La notion de temps (1) La notion de temps (2) | Choisir . ou ? Ecrire des phrases interrogatives | Ecrire un récit long (3) |
| Chapitre 4 : Les voleurs d’enfants Texte 7 : Pages 31 et 34 Texte 8 : Pages 35 à 40 | -Prélever une information précise -Rétablir la chronologie des évènements | Repérer le verbe (1) Repérer le verbe (2) | Suffixes –ette –elle (pour dire plus petit) | Ecrire un récit long (4) |
| Chapitre 5 : Fado trouve une amie Texte 9 : Pages 41 et 245 Texte 10 : Pages 46 à 50 | -Compléter le résumé -Se positionner du point de vue d’ 1 personnage (paroles et pensées) | L’accord sujet-verbe (1) L’accord sujet-verbe (2) | Suffixe –ment Recherche d’un mot dans le dictionnaire | Ecrire un récit long (5) |
| Chapitre 6 : Fado s’en va Texte 11 : Pages 51 et 55 Texte 12 : Pages 56 à 60 | -Se positionner du point de vue d’ 1 personnage -Comprendre l’implicite du texte | SYNTHESE | ENTRAINEMENT | Ecrire un récit long (6) |
| Synthèse de l’album : | Ecrire une fiche de lecture | |||
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